PROJET PILLOT

Vous cherchez à combiner apprentissage des langues et patrimoine culturel ?
Nos ressources en libre accès sont là pour vous aider ! Conçues pour les enseignants, formateurs et médiateurs culturels, elles favorisent une éducation inclusive, participative et interculturelle, particulièrement adaptée aux adultes issus de parcours migratoires ou réfugiés.

Cette année, inlingua Luxembourg a eu le plaisir de participer au Erasmus+ HUB Luxembourg — un événement inspirant qui a réuni des bénéficiaires du programme Erasmus+, des jeunes travailleurs venus du Luxembourg et de l’étranger, ainsi que de jeunes artistes talentueux intéressés par le programme Erasmus+.

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Nous avons eu l’honneur de présenter notre projet PILLOT (Promoting Inclusive Language Learning Opportunities through Local Culture and Cultural Heritage for Learners with Refugee and Migrant Backgrounds), mis en œuvre dans le cadre du programme de partenariats Erasmus+.

Le projet PILLOT a développé un ensemble de ressources pour favoriser l’apprentissage des langues à travers le patrimoine culturel, spécialement conçues pour les apprenants issus de milieux migratoires ou réfugiés. Ces supports ont été créés, testés et documentés dans le cadre d’un projet Erasmus+ dédié à l’éducation des adultes, visant à renforcer les compétences linguistiques tout en valorisant la culture locale.

Notre projet PILLOT (Promoting Inclusive Language Learning Opportunities through Local Culture and Cultural Heritage for Learners with Refugee and Migrant Backgrounds) a été présenté lors d’un événement international particulièrement inspirant : “Language Education of Adults through Cultural Heritage”, organisé au Musée de Varsovie.

Nous avons eu l’opportunité de réunir nos partenaires exceptionnels pour collaborer, partager les bonnes pratiques et explorer des approches innovantes de l’apprentissage.

Chez inlingua® Luxembourg, nous croyons au pouvoir de l'éducation et de la communauté pour transformer des vies. Avec un engagement envers l'inclusivité et l'engagement, notre école est fière d'annoncer des initiatives passionnantes visant à promouvoir l'apprentissage, l'intégration et le plaisir : dans le cadre du projet européen PILLOT, nous avons eu le grand plaisir d’organiser l’activité unique du "City Game" pour nos apprenants.

Les éducateurs du projet PILLOT ont participé à une formation commune axée sur les méthodes et les activités favorisant un apprentissage intégré des langues et de la compréhension culturelle.

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En juillet, dans le cadre du projet européen PILLOT, une session de formation conjointe réussie s'est tenue en Italie. Cette formation, combinée à une réunion de projet, s'est déroulée du 8 au 12 juillet et a été accueillie par le partenaire local, l'association éducative et culturelle Stazione Utopia.

Une version provisoire de la collection d'activités pour l'apprentissage intégré des langues et l'éducation culturelle a été publiée.

Dans la phase initiale du projet international Pillot, l'équipe s'est réunie et a proposé plus de 70 activités visant à associer l'éducation linguistique à l'apprentissage des thèmes culturels et du patrimoine. Parmi celles-ci, 17 approches particulièrement adaptées ont été sélectionnées pour un test pratique dans les cinq pays partenaires : Pologne, Roumanie, République tchèque, Italie et Luxembourg.

Un projet européen axé sur l'intégration de l'enseignement des langues pour les étrangers avec une éducation sur la culture et le patrimoine culturel.

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Le projet s'inscrit dans le cadre du programme Erasmus+, Partenariats de coopération dans l'éducation des adultes. Son objectif est d'explorer les approches existantes en matière d'enseignement des langues dans les pays du consortium et de développer de nouvelles méthodes pour un enseignement intégré des langues étrangères et de la culture.